6月11日下午，家长学校经济管理学院分校特邀学校心理中心主任王健老师，面向全体班主任、辅导员及家长代表，在崇川校区一站式学生社区开展心理健康专项实操培训。本次活动采取现场培训与线上直播相结合的方式，家长代表通过云端同步参训。

为精准把脉家长在心理教育中的实际需求与困惑，会前学院面向参训家长开展了线上问卷调研，内容涵盖家长对子女心理状态的感知、沟通难点、危机识别能力及培训期待等，为本次培训的课程设计提供了精准的需求依据。培训以学院真实心理个案为依托开展深度研讨，聚焦当代大学生常见的家庭创伤、负面事件叠加、自我价值感缺失、社交封闭及心理危机等典型问题。现场班主任结合带班经验交流研判思路，线上家长也分享了在家庭教育中遇到的困惑，如“孩子不愿与父母沟通”“如何判断孩子的情绪是否正常”等。王健老师结合问卷调研中反映出的共性痛点，从多维角度解析学生心理问题的形成逻辑，系统讲解大学生心理危机分级研判标准与科学识别方法，并特别为家长梳理了家庭观察学生心理状态的简易指标，帮助家长走出“过度焦虑”或“忽视信号”的误区，建立起科学的心理危机预防意识。在核心的谈心谈话实操教学环节，王健老师结合高危创伤型个案特点，分别面向班主任和家长传授专属沟通技巧。针对班主任，重点讲解约谈筹备、破冰共情、情绪疏导、长效跟进等校园干预流程；针对线上家长，详细讲解如何与孩子建立安全信任的对话氛围、如何避免说教与否定带来的二次伤害、如何在孩子沉默或抵触时保持有效陪伴。王老师还特别强调，家长要学会识别孩子的隐性求助信号，掌握自杀风险评估的基本认知、安全约定的家庭应用方法，以及与学校进行审慎联动、动态追踪的规范流程。

本次培训紧贴学生心理工作实际，针对性强、实操性高，不仅有效提升了班主任的心理危机干预能力，更通过线上赋能的方式，显著增强了家长在学生心理健康教育中的识别、沟通与协同能力，补齐了家庭教育端的心理育人短板。家长学校经济管理学院分校表示，下一步将持续深化“家校云端课堂”建设，常态化开展面向家长的心理专题培训，并建立“培训前问卷调研—培训中精准赋能—培训后效果追踪”的闭环机制，不断完善重点学生动态排查、家庭谈心指导、家校跟踪帮扶等体系，努力构建“学校主导、家庭参与、专业支撑”的心理健康教育新格局，用心守护学生身心健康，为学生成长成才筑牢坚实保障。（经济管理学院 严繁/图文 陶艺/推荐 钱晋/审核）